Semana 18 y 19
5 al 21 de agosto
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Objetivos |
Diferenciar estructura de textos. Identificar y utilizar adjetivos, sustantivos, artículos y adjetivos. |
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Actividades |
Indicadores
de logro |
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Texto del estudiante: Leer recuadro sobre el uso de la j y g, en la página 76. Leer la página 79. Responder la página 80. En el cuaderno: Copiar vocabulario de las páginas 79. Copiar tabla de contenidos adjunta. Además, escritura, recordaremos el
uso de la g y j. Descarga y lee la siguiente guía resumen. Luego responde la última hoja y
pega en tu cuaderno. Actividad online (voluntaria): Responder a las preguntas del test. Cuando llegues al final de las preguntas podrás dar a
finalizar la actividad, de esta forma se te corregirán y obtendrás tu
puntuación. |
Demuestran comprensión del texto leído. Reconocen y describen elementos
significativos de lo leído. Conocen el propósito y la estructura de
distintos textos. Conocen palabras con j y g. Definen e identifican adjetivos,
sustantivos y artículos. Demuestran interés por leer. |
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Evidencias Evaluadas |
Fotografía de actividades en el texto estudiantil,
cuaderno y el puntaje del juego online. 1.-Toma una fotografía que sea legible de las actividades
realizadas. 2.- Revisa que las imágenes muestren bien el contenido y adjúntalas en el
mail donde enviarás las evidencias de la semana. |
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Tabla de contenidos estudiados
Lectura | Gramática | Escritura |
Profundización en habilidades de la comprensión en: - Cuentos, instructivos, noticias, afiches y poemas. | Sustantivos (propios y comunes) Artículos (definidos e indefinidos) Adjetivos calificativos.
| Utilización de ge-gi, je-ji. |
