Clase Historia

Queridos niños y niñas:

Les comparto la presentación de la clase de hoy.
No olviden que el ensayo PCA de Historia, Geografía y Cs. Sociales estará disponible en www.aprendolibre.cl desde las 14:00 hasta las 15:30 hrs.
Esta es la última evaluación del año.
¡Mucho éxito💪!
¡Felices vacaciones💗!

Historia, Geografía y Cs. Sociales

Queridos niños y niñas:

Les invito a revisar la clase y presentación sobre "Ciudades y viviendas de griegos y romanos en la antigüedad".

Historia, Geografía y Cs. Sociales

Semana 3

Periodo II

                                                                                                                                       2 al 13 de noviembre

Objetivos	Conocer y describir las ciudades griegas y romanas. Caracterizar viviendas de griegos y romanos antiguos.
Actividades	Indicadores de logro
Texto estudiantil:   Leer la página 106, 107 y 108. Leer las páginas 110 a 112. Responde la página 114. Responder las páginas 117 a 121. Cuaderno: Dibuja las construcciones griegas y romanas de que aparecen en la página 112 (Coliseo , Partenón, Panteón y Acueducto) Agrega una breve descripción de donde se ubica y para qué lo utilizaban.	Describen oficios de griegos y romanos antiguos. Comparan ocupaciones de griegos y romanos con las que existen en la actualidad. Identifican las dificultades que sortearon los griegos y romanos para poder desarrollarse. Conocen y describen oficios que realizaron los griegos y romanos en la antigüedad. Describen ciudades griegas y romanas. Conocen importantes edificaciones griegas y romanas. Describen y comparan las viviendas de griegos y romanos en la antigüedad. Identifican las principales ciudades griegas y romanas de la antigüedad.
Evidencias Evaluadas	1.-Toma una fotografía que sea legible de las actividades realizadas. 2.- Revisa que las imágenes muestren bien el contenido y adjúntalas en el mail donde enviarás las evidencias de la semana.

 hist

Historia, Geografía y Cs. Sociales

Semana 2

Periodo II

                                                                                          19 al 30 de octubre

Objetivos	Conocer medios de transporte, oficios y desafíos que tuvieron que enfrentar griegos y romanos.
Actividades	Indicadores de logro
Texto estudiantil:   Lee las páginas 100 y 101. Leer la página 102 y responder la pregunta en el cuaderno. Leer y responder la página 104 y 105. Cuaderno: Pregunta 1, página 102 Otros: Descargar y responder guía de trabajo.   DESCARGAR	Describen oficios de griegos y romanos antiguos. Comparan ocupaciones de griegos y romanos con las que existen en la actualidad. Identifican las dificultades que sortearon los griegos y romanos para poder desarrollarse. Conocen y describen oficios que realizaron los griegos y romanos en la antigüedad.
Evidencias Evaluadas	Fotografía de actividades en el texto estudiantil, guía y el cuaderno. 1.-Toma una fotografía que sea legible de las actividades realizadas. 2.- Revisa que las imágenes muestren bien el contenido y adjúntalas en el mail donde enviarás las evidencias de la semana.

Clase de Historia

Queridos niños y niñas

Comparto con ustedes el resumen de hoy.

Historia, Geografía y Cs. Sociales

  Semana 1 

Periodo II

                                                                         28 de septiembre al 9 de octubre

Objetivo		Conocer aspectos relevantes de la vida cotidiana de griegos y romanos antiguos.
Actividades			Indicadores de logro
Para comenzar, recordarán lo estudiado en sesiones anteriores, respondiendo la siguiente guía DESCARGAR Texto del estudiante: Leer las páginas 98 a 101. Responde las preguntas de la página 101. Leer la página 102. En el cuaderno: Respuestas de las preguntas que están en la página 101. Responder la pregunta 1 de la página 102. Dibuja: Mujer  con vestimenta griega. 5 alimentos que consumían los griegos y romanos. Un barco griego antiguo.			Conocen y caracterizan  el entorno geográfico donde habitaron griegos y romanos. Manejan vocabulario geográfico clave (continente, valle, montaña, océano, río, archipiélago, mar). Conocen alimentos que consumían los griegos y romanos antiguos. Conoce e ilustra las vestimentas que utilizaban griegos y romanos. Conocen y describen oficios que realizaron los griegos y romanos en la antigüedad.
Evidencias Evaluadas	Fotografía de actividades en el texto estudiantil y el cuaderno. 1.-Toma una fotografía que sea legible de las actividades realizadas. 2.- Revisa que las imágenes muestren bien el contenido y adjúntalas en el mail donde enviarás las evidencias de la semana.

Historia, Geografía y Cs. Sociales

 Semana 20 y 21 (11)

                                                                                                                        7 al 25 de septiembre

Conocerán cómo influyó el espacio geográfico, colmado de montañas y mares en la vida de los griegos y romanos antiguos. Tendrán que realizar el trabajo en parejas, para favorecer las actividades que deben ser comentadas con un compañero.

Objetivos		Conocer el espacio geográfico habitado por los griegos y romanos antiguos.
Actividades			Indicadores de logro
Revisar y completar la lista de equipos (este documento está en google docs y nos permite editar simultáneamente la información, debe ser completado online, no ser descargado)         Abrir documento aquí Texto del estudiante: Leer y responder la página 84 y 85. Leer y analizar las páginas 86 y 87. Realizar las páginas 92 a 97. Descargar y completar la siguiente guía. Descargar aquí			Conocen el espacio geográfico que habitaron griegos y romanos. Señalan en el mapa la ubicación de griegos y romanos en la antigüedad. Distinguen elementos de la geografía terrestre. Identifican en el mapa polis griegas como Esparta, Atenas. Conocen factores que influyen en las actividades económicas de griegos y romanos. Trabajan en parejas de forma responsable y comprometida. Muestran una actitud positiva al desarrollar las actividades.
Evidencias Evaluadas	Fotografía de la guía de trabajo. 1.-Toma una fotografía que sea legible de las páginas realizadas y la guía. 2.- Revisa que la  imagen muestren bien el contenido y adjúntalas en el mail. 3.- Envía tu trabajo a penas lo tengas listo.

Historia, Geografía y Cs. Sociales

Semana 18 y 19

Comenzaremos una nueva unidad donde nos adentraremos en conocer a los griegos romanos, descubriremos cómo era su entorno geográfico, cuáles eran sus tradiciones, arquitectura, artes, modos de vida, etc. y lo compararemos con nuestro estilo de vida actual.

Objetivo		Conocer el entorno geográfico donde vivieron los griegos y romanos. Recordar vocabulario geográfico.
Actividades			Indicadores de logro
Texto del estudiante: Leer la página 70 y 71. Responder las páginas 72 y 73. Leer sobre el espacio geográfico de griegos y romanos en las páginas en las páginas 79, 80 y 81. Completar el recuadro de la página 81. En el cuaderno: Para esta unidad, necesitan tener presentes algunos conceptos geográficos, para lo cual tendrás que investigar y dibujar en tu cuaderno las siguientes palabras: Montaña Continente Valle Océano Río Mar Archipiélago Guíate por el siguiente ejemplo:			Conocen y caracterizan  el entorno geográfico donde habitaron griegos y romanos. Manejan vocabulario geofráfico clave (continente, valle, montaña, océano, río, archiíélago, mar).
Evidencias Evaluadas	Fotografía de actividades en el texto estudiantil y el cuaderno. 1.-Toma una fotografía que sea legible de las actividades realizadas. 2.- Revisa que las imágenes muestren bien el contenido y adjúntalas en el mail donde enviarás las evidencias de la semana.