Expresión Oral y Escrita

Semana 18 y 19

                                                                                                         5  al 21 de agosto

Objetivo		Crear versos que posean rimas. Leer, comprender y crear una noticia.
Actividades			Indicadores de logro
Texto del estudiante: Completa la página 51. Lee atentamente la noticia de la página 52. Recuerda las partes de la noticia: -Titular. - Bajada de título. -Cuerpo de la noticia. -Imagen o fotografía. - Pie de imagen o pie de fotografía. Identifica cada una de las partes de la noticia de la página 52 y enciérralas con colores distintos. Responde las actividades de comprensión de las páginas 53 y 54. Utiliza la página 55 para crear una noticia, el tema es de libre elección, debe ser de algún hecho real ocurrido que te haya llamado la atención (algún acontecimiento familiar, algo ocurrido en la ciudad o en cualquier parte del mundo).			Demuestran comprensión del texto leído. Reconocen y describen  elementos significativos de lo leído. Conocen el propósito y la estructura de distintos textos. Demuestran interés por leer. Identifican rimas en poemas. Crean versos que posean rimas consonantes. Investigan, planifican y redactan una noticia.
Evidencias Evaluadas	Fotografía de actividades en el texto estudiantil. 1.-Toma una fotografía que sea legible de las actividades realizadas. 2.- Revisa que las imágenes muestren bien el contenido y adjúntalas en el mail donde enviarás las evidencias de la semana.

Razonamiento Lógico Matemático

Semana 18 y 19

                                                                                        5  al 21 de agosto

Objetivo		Conocen y utilizan números de 6 cifras (decena de mil).
Actividades			Indicadores de logro
Texto de la asignatura: Observa el ppt adjunto. Ve respondiendo las preguntas que se realizan en él. Luego de comprender qué es la Decena de Mil, realiza las páginas  52 a 57.			Leer y escribir en cifras y palabras números de 6 cifras. Identifican el valor posicional de diferentes números. Comparan y ordenan números de 6 cifras. Completan secuencias numéricas. Resuelven problemas matemáticos aplicando operatoria básica.
Evidencias Evaluadas	Fotografía de actividades en el texto estudiantil. 1.-Toma una fotografía que sea legible de las actividades realizadas. 2.- Revisa que las imágenes muestren bien el contenido y adjúntalas en el mail donde enviarás las evidencias de la semana.

Ciencias Naturales

Semana 18 y 19

 Al conocimiento sobre la luz, agregaremos las características del sonido, finalmente les compararemos e identificaremos sus similitudes y diferencias.                                                    5 al 21 de agosto

Objetivo		Conocer las características del sonido.
Actividades			Indicadores de logro
Para comenzar observa atentamente el video anexo. Luego lee y responde la siguiente guía de síntesis. Descargar aquí			Conocen y definen el concepto de sonido y sus propiedades. Diferencian la luz y el sonido.
Evidencias Evaluadas	Fotografía de la guía de trabajo. 1.-Toma una fotografía que sea legible de las actividades realizadas. 2.- Revisa que las imágenes muestren bien el contenido y adjúntalas en el mail donde enviarás las evidencias de la semana.

                         

Video

Matemáticas

 

Semana 18 y 19

                                                                                        5  al 21 de agosto

Objetivo		Resolver operaciones combinadas.
Actividades			Indicadores de logro
Texto del estudiante: Comprenderán qué es una operación combinada y la ejercitarán en las páginas 72 a 74. Para resolver estas operaciones hay que seguir los siguientes pasos: 1° Resuelvo los ejercicios que están entre paréntesis. 2° Resuelvo de izquierda a derecha. Leer y analizar la página 80 a 82. Con esas estrategias, responder la página 83 y 84. Cuaderno de ejercicios: Responder las páginas 35 a 37.			Resuelven problemas aplicando estrategias de cálculo mental. Identifican y resuelven ejercicios combinados de adición y sustracción. Resuelven problemas matemáticos aplicando operatoria básica.
Evidencias Evaluadas	Fotografía de actividades en el texto estudiantil y cuaderno de ejercicios. 1.-Toma una fotografía que sea legible de las actividades realizadas. 2.- Revisa que las imágenes muestren bien el contenido y adjúntalas en el mail donde enviarás las evidencias de la semana.

Artes

 

Semana 18 y 19

                                                                                                         5  al 21 de agosto

Objetivo		Ilustrar el paisaje de los griegos antiguos.
Actividades			Indicadores de logro
Investigar en internet y otras fuentes sobre el paisaje de los griegos antiguos. Investiga sobre el clima, la vegetación y todo lo que te podría a ayudar a representarlo mediante una obra artística. Realiza un dibujo en una hoja de block,  inspirándote en  un paisaje griego donde incluyas lo investigado.			Investigan sobre un tema dado. Demuestran interés por descubrir nuevos paisajes. Realizan una ilustración que incluye elementos típicos del paisaje griego. Presentan un trabajo limpio y ordenado.
Evidencias Evaluadas	Fotografía del dibujo realizado. 1.-Toma una fotografía que sea legible de la actividad. 2.- Revisa que la imagen muestre bien el contenido y adjúntala en el mail donde enviarás las evidencias de la semana.