Matemáticas

 

Semana 2

Periodo II

                                                                                                 19 al 30 de octubre

Objetivos:	Relacionar figuras 2D y 3D. Medir perímetros en figuras regulares e irregulares.
Actividades	Indicadores de logro
Texto del estudiante: Leer y responder la página 164. Leer y analizarlas páginas 165 y 166. 167 y 168. Responder la página 174. Leer la página 175 y 176. Responder la página 177.	Distinguen figuras en 2D y 3D. Conocen las partes de cuerpos geométricos. Identifican caras, aristas y vértices. Conocen la relación entre las figuras 2D y 3D. Identifican las redes de cuerpos geométricos. Miden perímetro de figuras regulares e irregulares.
Evidencias Evaluadas	1.-Toma una fotografía de las páginas realizadas. 2.- Revisa que las imágenes muestren bien el contenido y adjúntalas en un correo electrónico, en cuanto lo tengas listo.

Expresión Oral y Escrita

 

Semana 2 

Periodo II

                                                                          19 al 30 de octubre

Objetivo		Profundizar la comprensión de leyendas nacionales.
Actividades			Indicadores de logro
Texto estudiantil: Leer y responder las páginas 68 a 73.			Demuestran comprensión del texto leído. Reconocen y describen  elementos significativos de lo leído. Conocen el propósito y la estructura de distintos textos. Demuestran interés por leer. Identifican la estructura y propósito de las leyendas.
Evidencias Evaluadas	1.-Toma una fotografía que sea legible de las actividades realizadas. 2.- Revisa que las imágenes muestren bien el contenido y adjúntalas en el mail donde enviarás las evidencias de la semana.

Historia, Geografía y Cs. Sociales

Semana 2

Periodo II

                                                                                          19 al 30 de octubre

Objetivos	Conocer medios de transporte, oficios y desafíos que tuvieron que enfrentar griegos y romanos.
Actividades	Indicadores de logro
Texto estudiantil:   Lee las páginas 100 y 101. Leer la página 102 y responder la pregunta en el cuaderno. Leer y responder la página 104 y 105. Cuaderno: Pregunta 1, página 102 Otros: Descargar y responder guía de trabajo.   DESCARGAR	Describen oficios de griegos y romanos antiguos. Comparan ocupaciones de griegos y romanos con las que existen en la actualidad. Identifican las dificultades que sortearon los griegos y romanos para poder desarrollarse. Conocen y describen oficios que realizaron los griegos y romanos en la antigüedad.
Evidencias Evaluadas	Fotografía de actividades en el texto estudiantil, guía y el cuaderno. 1.-Toma una fotografía que sea legible de las actividades realizadas. 2.- Revisa que las imágenes muestren bien el contenido y adjúntalas en el mail donde enviarás las evidencias de la semana.

Lenguaje y Comunicación

Semana 2 

Periodo II

                                                                                                                    19  al 30 de octubre

Objetivo		Profundizar la comprensión de cuentos y cómics.
Actividades			Indicadores de logro
Texto estudiantil: Leer el texto “Una niña llamada Ernestina” de la página 117 y 118. Responde las preguntas de las páginas 11 y 120. Lee el comic de las páginas 122, 123 y 124.   En el cuaderno: Responde las preguntas de lapágina125. Palabras del vocabulario de del texto Una niña llamada Ernestina”			Crean escritos para desarrollar la creatividad. Leen y comprenden un cómic. Extraen información implícita y explícita. Escriben una carta con todas sus partes.
Evidencias Evaluadas	1.-Toma una fotografía que sea legible de las actividades realizadas. 2.- Revisa que las imágenes muestren bien el contenido y adjúntalas en el mail donde enviarás las evidencias de la semana.

Prueba de Matemáticas

 

Queridos estudiantes:

Les dejo el enlace para rendir su evaluación DIA  de Matemáticas.

No olviden que para ingresar deben escribir su rut, y contraseña: abc123

Mucho exito, les envío un gran abrazo y todas mis buenas energías para que demuestren lo mucho que saben realizando su evaluación muy concentrados. No olviden revisar y verificar sus respuestas en la información que entrega cada texto.

Click en la imagen para comenzar.

Reunión de Padres y Apoderados

Estimados apoderados:

Les extiendo una cordial invitación a participar de nuestra próxima Reunión de Padres y Apoderados.